Совет 64. Оптимальный эффект при подкормке зелёной массой достигается, если бобовые скашивают в самом начале цветения и сразу же прикапывают или припахивают.

В этом случае содержащийся в листьях и прикорневых клубеньках азот ещё не преобразуется в протеины семян. У клевера одинаково полезны и корни, и листва; у люпина в листве и стеблях содержится больше питательных веществ, чем в корнях. Не рекомендуется использовать зелёную массу бобовых для приготовления компоста. Лучше припахать её после скашивания или оставить на поверхности в качестве укрытия почвы. Клевер можно не скашивать: он не боится заморозков и постепенно отмирает осенью, после чего можно произвести глубокую обработку почвы.

Другие статьи:


  
КнигиПерейти к полному списку книг
Организация территории приусадебного садаОрганизация территории приусадебного сада
Как оптимально использовать территорию вашего сада, какие виды и сорта растений стоит высадить в нем, ...
Роль почвы в формировании и сохранении биологического разнообразияРоль почвы в формировании и сохранении биологического разнообразия
В коллективной монографии изложены материалы и результаты многолетних исследований роли и значения почв ...
Плодородие и удобрение серых лесных почв ополий Центральной РоссииПлодородие и удобрение серых лесных почв ополий Центральной России
В монографии на основе результатов многолетних исследований в стационарных полевых опытах на серых ...

Малая механизация в приусадебном хозяйствеМалая механизация в приусадебном хозяйстве
В книге описаны незаменимые на приусадебном участке машины и механизмы, многие из которых вы сможете ...
Литологический фактор почвообразования на примере Северо-Запада Русской равниныЛитологический фактор почвообразования на примере Северо-Запада Русской равнины
В монографии представлены результаты комплексного исследования литологического фактора почвообразования, ...
Секреты плодородной почвы. Для любознательных садоводовСекреты плодородной почвы. Для любознательных садоводов
Эта книга будет интересна тем садоводам, для которых важно знать не только, как делать, но и почему надо ...