Совет 64. Оптимальный эффект при подкормке зелёной массой достигается, если бобовые скашивают в самом начале цветения и сразу же прикапывают или припахивают.

В этом случае содержащийся в листьях и прикорневых клубеньках азот ещё не преобразуется в протеины семян. У клевера одинаково полезны и корни, и листва; у люпина в листве и стеблях содержится больше питательных веществ, чем в корнях. Не рекомендуется использовать зелёную массу бобовых для приготовления компоста. Лучше припахать её после скашивания или оставить на поверхности в качестве укрытия почвы. Клевер можно не скашивать: он не боится заморозков и постепенно отмирает осенью, после чего можно произвести глубокую обработку почвы.

Другие статьи:


  
КнигиПерейти к полному списку книг
География почв с основами почвоведенияГеография почв с основами почвоведения
В учебнике изложены основы науки о почве. Рассматриваются значение почвообразующих пород и состав ...
Организация территории приусадебного садаОрганизация территории приусадебного сада
Как оптимально использовать территорию вашего сада, какие виды и сорта растений стоит высадить в нем, ...
Соединения микроэлементов в почвах. Системная организация, экологическое значение, мониторингСоединения микроэлементов в почвах. Системная организация, экологическое значение, мониторинг
В настоящей книге содержится концепция о системной организации соединений химических элементов в почвах, ...

Анализ загрязнённой почвы и опасных отходовАнализ загрязнённой почвы и опасных отходов
В практическом руководстве обсуждаются методы химического анализа загрязнений почвы и донных отложений ...
Как повысить плодородие почвы с помощью калифорнийских червейКак повысить плодородие почвы с помощью калифорнийских червей
О системе мероприятий по культивированию дождевых компостных червей, позволяющей повысить урожайность ...
Деградация почв. Причины, следствия, пути снижения и ликвидацииДеградация почв. Причины, следствия, пути снижения и ликвидации
В работе приведены обобщения результатов собственных исследований, а также других научных учреждений ...